刘子喻、胡恒齐两位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《大象》本次课程紧要实质及运动对象运动对象：1.明白大象长长的鼻子有甚么影响，可认为人类供给哪些协助2.晓得大象用鼻子吸水不会被呛到，是由于大象的鼻子里多长了一个像盖子相同的软骨。3.研习弯管和直管的搭建4.课程最先前经过猜谜语的形状引出搭建的中心：大象5.以图片的形状领导儿童们考虑议论，明白大象的长鼻子的影响6.搭建环节；大象腿部、身段、头、眼睛、耳朵、鼻子。

蔡睿曦、王一安、田湉、王一然四位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《打蛋器》本次课程紧要实质及运动对象课程方针：1、明白齿轮；2、摸索大齿轮推动小齿轮能加快；3、明白转速比；在本节课搭建一个打蛋器，让儿童们要领会齿轮传动的影响，领会大齿轮传动小齿轮的加快的影响，明白涡轮安设的影响。

王彦淇、李沫宸、罗崇远、姚艺涵、陈思阳、聂思睿、陈思余、满青锦、曾翊、汪子涵、薛一帆、唐婉晴、鲁梓睿、夏梓轩十四位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《驯鹿》本次课程紧要实质及运动对象。感情对象：1.明白圣诞节的根源以及西方国度的节日习俗。2.培植着手才略和察看才略，碰到艰巨要尽管自身去想处分的措施。行为对象：也许柔软的应用互锁组织搭建做品。

向昕媛、夏培伦、沈湘妮、肖嘉逸、刘宋苒、李子沫、王彦博、郭涛铭、陈骏武、张舒涵、陈骏文、谢歆冉、傅悦夏、潘熙雯、邓立早、刘晋宇、刘铭扬、贺湘瑜、庄若辰、熊宸萱、李卓阳二十一位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《圣诞节》本次课程紧要实质及运动对象感情对象：1.明白圣诞节的根源以及西方国度的节日习俗2.培植着手才略和察看才略，碰到艰巨要尽管自身去想处分的措施行为对象：也许柔软的应用互锁组织搭建做品，并明白三角形组织特征。

徐子徐、周羲翰、周羲仲三位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《年兽》1.认知对象:明白华夏保守节日习俗的相干文明及运动实质。2.感情对象:激励高足积极摸索才略，提高缔造力及言语表白才略。3.能力对象:老练把握不同搭建技术及旨趣应用，也许自立操纵不同材料举办创意打算。

邓玮、唐嘉博、黄文豪、徐元直、洪士博、蒋瑾瑜、石钦源、刘思成、孙一诺、林哲瀚、陈致远、徐子喻、顾湉畅、梅宝艺、龚晨萱、匡灏煊、外传、陈汇文、杨昕宪、陈志鹄、田悦颖、李莹、雷皓煜、匡辰哲、何天润、王子博、何子睿、吴玮哲三十三位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《圣诞节》本次课程紧要实质及运动对象感情对象：1.明白圣诞节的根源以及西方国度的节日习俗2.培植着手才略和察看才略，碰到艰巨要尽管自身去想处分的措施行为对象：也许柔软的应用互锁组织搭建做品，并明白三角形组织特征。

李骏芃、周天轶、李灏堃、刘程、邓子为、夏佳徐、王韶恩、王子轩、詹世祺、吴倬茗、卢文埑、曹演、李梓睿、文飞骥、张希帆、邹雨宸、刘子赋、胡熠辰、魏煜麒十九位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《驯鹿》本次课程紧要实质及运动对象。感情对象：1.明白圣诞节的根源以及西方国度的节日习俗。2.培植着手才略和察看才略，碰到艰巨要尽管自身去想处分的措施。行为对象：也许柔软的应用互锁组织搭建做品。

胡沐枫、余思远、梅梓慕、陈皓瑾、梅伊诺、陈皓瑜六位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《挤压机》熟练生计中须要挤压的货物。把握挤压机做事的旨趣。小齿轮推动大齿轮也许省力，皮带也许改动滑轮的方位。

杨嘉烨、范瑞麟、高夏、莫梓逸、龙一鸣、邓凡、胡渤腾七位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《传递带》常识对象：领会齿轮传动方位，传递带组织部份，做事旨趣。感情对象：当心身旁的传递带安设，考虑期构成部份。

李楷瑞、彭建坤、钟梓麒、何程熙、鲁瀚霖、唐子祺、戴嵘帆七位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《洗衣机》1.着手才略：节制马达转化，组装简捷洗衣机。2.常识才略：对齿轮传动形成根本观点。3.研习对象：经过对洗衣机的明白，激励小挚友们在生计中对各样机器旨趣摸索的意思。4.经过洗衣机的转化，明白由遥控操纵马达，马达推动轴，轴推动齿轮，齿轮推动梁，末了到达搅拌衣服的方针。5.告知小挚友们洗衣机的危险性，洗衣机在转化时万万不能伸手出来。

曾家权、叶子昂两位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《动感单车》常识对象：明白动感单车这一项行动。才略对象：学会用积木搭建一个动感单车，明白连杆组织。

夏嘉程、彭书颜两位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《F1赛车》常识对象：齿轮传动。才略测试：着手才略，自大念，言语表才略。1.明白晓得齿轮之间传动的旨趣；2.自力搭建F1赛车；3.明白F1赛车的根本组织；4.明白F1赛车的来由；5.展现做品，磨练自大念。

李玮宸、熊欣然、张奕轩、蔡子轩四位小挚友本次教室研习搭建的中心是：《电动小狗》常识对象：明白齿轮传动的做事旨趣，小狗的特征和传动组织；感情对象：明白小狗是人类的好挚友，咱们要爱惜动物，然则碰到流落狗依旧要留心平安～

谌于蓝、汤锐、彭崎琛、周圣林四位小挚友本次教室搭建的中心是：《计费软件》：柔软应用变量和逻辑运算，完结超市打折软件。

宋启睿、徐玺欣、张泽峰、谢子奥四位小挚友本次教室搭建的中心是：《地球守卫战》：经过节制主机击落陵犯者来守卫乡里，磨练项目操办和打算才略。

郭书正、辛未、何宸宇、何籽言、药剂怡、胡奕章、鲁柏言、何子涵、付子昂九位小挚友本次教室搭建的中心是：《分支嵌套》：研习分支嵌套并举办归纳磨练。

谌英雄、何嘉熙、胡宇轩、曾毅四位小挚友本次教室搭建的中心是：《钟表》：研习猎取今朝时候，应用扭转和运算模块完结一个会往来的钟表。

李泽轩小挚友本次教室搭建的中心是：《水坝》研习操纵齿条，应用齿轮传动，磨练着手才略和空间感。

王枫锐小挚友本次教室搭建的中心是：《台秤》常识对象：连杆组织，明白台秤的旨趣及品种；感情对象：磨练儿童的着手才略，空间感和逻辑思惟才略。

王健儒、汪泰宇、赵毅凡、刘方舟四位小挚友本次教室搭建的中心是：《滑雪小人》常识对象：坚韧对冠齿轮，内轮，齿轮传动的操纵，明白滑雪的一些常识；感情对象：磨练儿童的逻辑思惟才略，空间感。

唐玉琼、石昱煊、陈钰瀚、卜焱海、郭思润、熊梓轩、任柔阳、任泽涵、皮晟宇、刘逸轩、晏子谦、郭思源、王思皓、曾翔宇、郭佳璇、郭子明、陈家辰、龚远函、朱思溢、汤瑜霖、龚诗涵、肖雨欣、杨若熙、杨子墨、莫凯惟、张耀程、崔予溪、刘润垟、曹灵靖、李泽逸、庄宸弘、杨济竹三十二位小挚友本次教室搭建的中心是：《攻城车》：常识对象：攻城车的组织特征，影响，三角形组织，惯性；感情对象：束装图磨练高足的空间感和逻辑思惟才略，养成准确的考虑逻辑。

张涵迪、周卓凡、打开源三位小挚友本次教室搭建的中心是：《太阳能扭转杯》常识对象：动力更动、太阳能-电能-动能、齿轮传动。才略测试：着手才略、领会才略、察看力。1.齿轮传动旨趣；2.动力更动；3.自力搭建太阳能扭转杯；4.展现做品。

汤正煜、刘紫琪、曾韦淇、郭晟熙、李籽沐、李牧洲、高童新七位小挚友本次教室搭建的中心是：《除草机》常识对象：明白除草机的做事旨趣，明白斜齿轮的影响；常识对象：磨练儿童的空间感，逻辑思惟才略和言语表白才略。

谭圣杰、潘宸毅两位小挚友本次教室搭建的中心是：《千斤顶》常识对象：棘轮组织的行动旨趣和搭建，千斤顶的典范和好处；感情对象：磨练儿童的空间感，逻辑思惟才略和积极考虑的才略。

文耀、左昕悦、黄西珏、贾盛杰、邓皓哲、谢以轩、姚轶豪、唐岱伍、易紫妍、聂珺涵、匡辰扬、何奇俊、范铭骏、郑翔声十四位小挚友本次教室搭建的中心是：《滑雪小人》：常识对象：坚韧对冠齿轮，内轮，齿轮传动的操纵，明白滑雪的一些常识；感情对象：磨练儿童的逻辑思惟才略，空间感。

王韵儒、罗博远、陈一诺三位小挚友本次教室搭建的中心是：《电钻》常识对象：齿轮传动、斜齿轮改动行动方位。才略对象：提高着手、空间设想，思惟才略。1.经过言语和图片引入电钻，明白电钻做事旨趣和影响；2.明白斜齿轮传动的影响，单独搭建电钻做品；3.深思搭建中碰到了甚么题目，积极考虑处分措施，探究处分计划；4.表现自身的设想力公道的改装电钻加快或放慢钻头的速率。

汤嘉瑞、吴嘉轩、叶龙文、刘乐晨、陶昳卓、李彦睿、姚图南、柏与谦八位小挚友本次教室搭建的中心是：《创意畅享》常识对象：自力搭建带有齿轮传动的小车，用马达电池盒做为动力；感情对象：坚韧对齿轮传动的领会，磨练儿童自力考虑题目的才略。

李钰峣、陈楷瑞、杨乐轩、徐宽平、唐中、段乐岩、熊峰七位小挚友本次教室搭建的中心是：《陡崖勒马》常识对象：研习颜色传感器、等候-颜色传感器模块。才略对象：提高着手、逻辑思惟才略、处分题目才略、抗挫才略。1.熟练颜色传感器、明白等候-颜色传感器模块的影响；2.搭建一台可编程挪移的小车，在前段装配颜色传感器；3.把握反射光强度的衡量和祈望，剖析教师安顿的职责；4.编写程序渐渐终了职责；5.高足讲授编程思绪，抬高言语表白才略。

邓杰曦、贺科嘉、胡洪亮三位小挚友本次教室搭建的中心是：《气动爬虫》常识对象：明白双气阀气缸的联动。才略对象：提高言语表白、领会才略、着手才略。1.课前发问：咱们怎么完结气行为品不要用手去节制？2.明白双气阀气缸的联动，彼此影响；3.搭建气动爬虫；4.动动脑，动着手，改装自身手中的爬虫。5.高足讲解自身的做品，抬高言语表白才略。

谢梓暄、朱家旺、张海洋、姚懿宸、王东哲五位小挚友本次教室搭建的中心是：《伸缩门》常识对象：连杆组织、气压气动。才略对象：提高言语表白、察看力、深思题目才略。1.明白生计中连杆组织的特征；2.明白气压气动的旨趣及应用；3.单独搭建伸缩门；4.探究迫临生计中，咱们能应用到哪些连杆组织；5.高足讲解做品，抬高言语表白才略。

蒋静宸、邓博文、吴天昊、莫敏宇、王亦哿、祁铭伟六位小挚友本次教室搭建的中心是：《斗牛士》常识对象：研习等候-颜色传感器模块、切换模块。才略对象：提高着手、逻辑思惟才略、处分题目才略、抗挫才略。1.熟练等候-颜色传感器模块、切换模块的影响；2.搭建一台带颜色传感器的小车；3.剖析教师安顿的职责；4.编写程序渐渐终了职责；5.高足讲授编程思绪，抬高言语表白才略。

谭湘瑞、张依琪、汤李泽、曾嘉曜四位小挚友本次教室搭建的中心是：《链表3》常识对象：链表才略对象：逻辑思惟才略、抗波折才略、专心力、处分题目才略1.把握链表的根本构造；2.把握链表的操纵法子；3.熟练链表的数据组织；4终了数据的统一办理；5.归纳足本建立思绪与心得；

周凌翔、黄铭轩、曹俊翔、朱子岑、王赫兮、鲁锦析六位小挚友本次教室搭建的中心是：《搬运机器人》，终了机器人的打算制做，编写程序终了搬运职责。

彭俊浠、陈艺豪两位小挚友本次教室搭建的中心是：《赛车》常识对象：明白行动传感器的敏锐度、领会行动传感器的旨趣。才略对象：提高深思题目才略、逻辑思惟才略。1.明白计时模块；2.领会间隔、速率、时候的瓜葛的影响；3.搭建一个赛车模子；4.编写程序，经过计时模块终了间隔、速率在不怜惜状下的时候测试；5.操纵行动传感器，祈望出车子的均匀速率。

洪晨舞、宁家庆两位小挚友本次教室搭建的中心是：《明白乐高器材、皮筋小车》，常识对象：明白器材、皮筋动力。才略对象：提高专心力、察看力、着手才略。1.明白并明白乐高器材的称呼及影响；2.单独搭建皮筋小车；3.领会小车的动力来自皮筋的弹力；4.深思皮筋小车的后轮换成小轮子后皮筋小车不能前行的原由；5.高足自如表现设想力改装皮筋小车。

傅锦岩、石皓轩、龚子涵、曹宇诚、傅彦博、钟子齐、吴优、唐子轩八位小挚友本次教室搭建的中心是：《越野机器人》常识对象：小齿轮传动大齿轮气力加大、陀螺仪汇集数据、数据线衔接、数据显示。才略测试：逻辑思惟才略、着手才略。1.自力搭建小车（轮胎须要小齿轮传动大齿轮）；2.领会数据线衔接的影响；3.数据显示模块的应用；4.齿轮传动的旨趣；

符沫岩、黄玥辰、张大可、刘隽嘉四位小挚友本次教室搭建的中心是：《积极换挡小车》常识对象：领会冠齿轮的影响及齿轮传动的方位。才略对象:培植着手才略，逻辑思惟才略，察看力。

接待3-15岁小挚友列入慧学慧玩乐高机器人教学。

-

（慧学慧玩乐高运动重心）

教化处所：福中福五栋四楼慧学慧玩乐高机器人教学（家润多楼上）

明白更多详情资讯接待扫描下方

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkgx/938.html