下教资面试全学段、全学科真题汇总来了！17的老师们会大家汇总了中小幼各学段，语数外音体美数理化史地生心理健康信息技术各学科的真题，快来看看吧，说不定明天会考到哟~另外感谢考完试积极反馈考题的小可爱们，大家都会考过的＜（＾－＾）＞幼儿园1.题目：讲故事《不挑食》要求：（1）设定1～2个角色，创作一个情景表演剧；（2）利用信封或纸杯等材料制作表演剧所需道具，符合情景剧场景；（3）模拟对小班不挑食的试讲；（4）有针对性的要点，幼儿容易理解。2.题目：小马过河3.题目：彩泥制作《一群小鸡》要求：制作2-3只形态各异的小鸡4.题目：小班，爱喝白开水要求：利用纸张或纸杯制作教具，并用于情景表演当中。简单的小故事，有1—2个角色。5.题目：小猴去上学要求：完整流畅的弹奏与演唱；创编动作6.题目：折纸《小猫》7.题目：有很多孩子在日常生活中不讲礼貌，在公共场合大声喧哗，对长辈不尊重，请你围绕“讲礼貌”这个中心编故事，安排一次情景表演活动要求：安排一个完整的故事并情景表演；制作相关道具8.题目：绘画《我和三角形做游戏》9.题目：故事《谁最有用》要求：普通话讲述，完整讲述故事10.题目：儿歌《摇篮》要求：（1）普通话讲述，生动有趣表演；（2）设计五六岁小朋友有兴趣参与的活动小学小学语文1.题目：小马过河要求：用多种方法指导学生“棚”“突”“既”“刻”2.题目：亡羊补牢要求：（1）指导学生认识8个生字，并学会书写，亡，钻，牢，劝；（2）指导学生有感情的朗读课文，并描述主要内容。3.题目：大象的耳朵要求：（1）会读会写耷、扇；（2）体会大象为什么要改变想法。4.题目：我是一只小虫子要求：（1）多种方式认识“股和脾”。解释月字作为偏旁的意思，会写“屁和幸”，了解“泡”这个多音字；（2）积累毛茸茸，摇摇晃晃等词语，了解课文内容。5.题目：掌声要求：（1）说出英子在掌声前后的变化以及变化的原因；（2）教学过程要有涉及英子情感变化的指导朗读；（3）在讲课中渗透两次掌声的含义。6.题目：拼音教学abc要求：（1）教会孩子们会读会认会写abc；（2）用合适的教学方法。7.题目：观潮8.题目：小兔运南瓜9.题目：两小儿辩日10.题目：晓出净慈寺送林子方要求：（1）会认“晓词”，会写“毕竟映”；（2）理解文章内容，会有感情朗读。小学数学1.题目：平移要求：探索物体平移的特征，感知物体平移2.题目：轴对称图形要求：了解图形对称，找到对称轴3.题目：两三位数乘一位数要求：通过小组练习让学生深刻理解两位数乘一位数4.题目：面积单位换算要求：让学生理解面积单位的换算，明白长度单位与面积单位的区别与联系5.题目：折线统计图6.题目：看一看（二）要求：（1）引导学生理解不同角度观察到的相对位置不同；（2）要有学生互动交流。7.题目：观察物体要求：通过观察，描述分析，帮学生建立空间想象8.题目：分数的混合运算要求：（1）培养学生仔细审题的习惯；（2）学生理解分数混合运算的法则和顺序，并能进行简便计算。9.题目：连加要求：掌握连加的意义，连加计算的方法和顺序10.题目：长方体和正方体的表面积11.题目：一个数的中间或末尾有0的乘法要求：（1）学生通过探索得出0乘任何数都得0；（2）学生通过探索研究一个数的中间或末尾有0的乘法的算法。小学英语1.题目：whattimeisit？要求：根据内容设置一堂听说课2.题目：birdsandfish3.题目：Elephantcanwalk,walkwalkwalk要求：韵律，学生跟做4.题目：Atthebeach要求：（1）6个教学环节都要用到；（2）创设情景教学现在进行时态。5.题目：saytherhyme要求：运用儿歌，注意重点单词的发音，让学生结合动作练习，朗诵本文6.题目：Wind要求：（1）朗读全文；（2）设计完整的教学，包括导入，新授，操练，体现师生互动；（3）注意对学生语音语调的纠错。小学音乐1.题目：我和小提琴要求：（1）有表情的弹唱歌曲（2）歌曲中的旋律特点，并引导学生进行讲解。2.题目：爱的罗曼斯要求：（1）试讲十分钟；（2）弹奏第一主题；（3）讲解歌曲中的变化音。3.题目：男儿当自强要求：（1）唱曲谱，唱准音准节奏；（2）肢体动作创编。4.题目：愉快的梦要求：（1）弹唱歌曲前8小节；（2）运用合适的方法学唱二声部。5.题目：新春秧歌闹起来要求：完整弹唱，讲解前两个小节小学体育1.题目：扶杆比赛要求：比赛内容组织讲解2.题目：武术教学跳步推掌要求：细致讲解，分清重难点3.题目：体操教学，全身运动模仿摇小船二八拍小学美术1.题目：美丽的动物和植物要求：结合中西方分析，要求示范局部图2.题目：春节到要求：中国过年的习俗活动，年画，门神画的欣赏与评述，创作3.题目：中国画-学画熊猫要求：创作课4.题目：风来了要求：用画表现出风来时候物体的状态5.题目：人民艺术家——齐白石要求：艺术特点，欣赏齐白石的作品小学科学1.题目：我是一张纸要求：创设情境，让学生学会如何节约纸2.题目：食品包装袋上的信息要求：引导学生了解食品包装有哪些信息3.题目：观察地形图要求：上课前请学生观察地形和地表小学信息技术1.题目：走进键盘大家庭2.题目：学会使用鼠标要求：使用任务驱动法讲解3.题目：角色对话要求：调整角色；设计脚本；实践活动4.题目：发送带附件的邮件小学心理健康1.题目：二年级道德与法制健康游戏我常玩要求：引导学生说出玩游戏应该考虑的条件以及如何选择健康的游戏来玩2.题目：如何和朋友相处？3.题目：手机使用的利与弊要求：组织一场辩论赛4.题目：唠叨也是爱要求：有引导性，总结升华中学中学语文1.题目：五柳先生要求：字词、内容、人物形象2.题目：从百草味到三味书屋要求：（1）有感情、流利朗读课文；（2）理解先生的思想性格。3.题目：都说李清照的词作是“婉约派”的代表作，那请你结合《醉花阴》和《声声慢》来总结她的写作风格。要求：朗读《声声慢》，注意字词，还有词的停顿4.题目：范进中举要求：（1）请分析本文中用到的讽刺手法；（2）分析文中胡屠夫的形象特点；（3）指导学生朗读。5.题目：跟学生讲一则《论语》要求：（1）朗读课文，注意读音、停顿；（2）选择一则《论语》来试讲，内容集中，讲明道理。6.题目：唐雎不辱使命要求：（1）朗读8个句子，注意字音，停顿；（2）按照语境分析句子意思，理解加点字什么语气。中学数学1.题目：弧与弦要求：概念定义，表达方式2.题目：随机试验的结果分析3.题目：二次函数的应用要求：例题讲解4.题目：推导一元二次方程的求根公式要求：根据b-4ac的情况，预设一个习题，启发学生思考。5.题目：指数函数的图像和性质。通过表格描点画图得出2^x的表达式，最终通过图像讲解指数函数的性质。要求：通过特殊到一般的归纳得出指数函数的性质。讲清楚函数图像和性质。6.题目：二次根式的除法中学英语1.题目：Atripplantothesummerpalace要求：口语课，口语操练2.题目：goshopping，doingexcercise分析语法点要求：（1）朗读课文；（2）总结分析划线部分的语法点。3.题目：healthylife要求：（1）朗读全文（2）设计一个口语课4.题目：一个英文小短文(5-6行)，讲地震的要求：（1）朗读一遍；（2）讲解词汇(cutacross,atanend,inruins)。5.题目：California口语课6.题目：thesecondtypeofmemoryVS.thethirdtypeofmemory要求：（1）朗读全文；（2）设计听力教学活动。7.题目：BourkeWhite，20世纪的一名知名摄影师。文章划线部分：当时很少有女人出来工作。要求：（1）朗读全文；（2）围绕「当时很少有女人出来工作」写一篇文章。中学物理1.题目：牛顿第一定律2.题目：焦耳定律3.题目：电源的定义和作用4.题目：位移要求：要有生活实例，要积极与学生互动，启发学生思考5.题目：眼镜的视物原理要求：有启发式提问，.联系生活实际中学化学1.题目：卤素单质的性质要求：在讲课过程中有实验过程用语言表示出来2.题目：溶液酸碱度对生命活动的影响3.题目：油脂要求：常见的油脂，油的定义，脂的定义4.题目：石油的分馏，实验室是石油分馏制备装置，工业石油分馏示意图5.题目：化学反应的能量变化6.题目：用氮气制备硝酸的化学原理中学生物1.题目：植物的感性运动2.题目：酶具有高效性的实质3.题目：开花与结果4.题目：噬菌体侵染大肠杆菌的实验要求：情景设置，提问环节，板书要有示意图5.题目：HIV病毒在人T淋巴细胞中的增殖过程要求：情景设置，提问环节，板书要有示意图6.题目：DNA的复制中学历史1.题目：冷战的结束要求：针对德国统一和苏联解体提两个问题2.题目：西方文学要求：针对西方文学的语言特点，设置两个问题的提问3.题目：徽商要求：讲清楚徽商的经营范围和特点4.题目：罗马民法大全要求：设置两个关于罗马民法大全的问题中学地理1.题目：极地地区2.题目：流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例要求：结合图表进行讲解、提问3.题目：流水地貌要求：有提问环节，合理利用所给图表中学政治1.题目：联系的客观性的含义2.题目：如何构建人类命运共同体要求：学生提问环节，板书设计，解决学生易混淆的误区，情景设计符合学生日常生活3.题目：联系的客观性4.题目：新型民主要求：结合生活事例，澄清学生错误的思想意识5.题目：我国的宗教信仰自由政策中学音乐1.题目：《妹妹找哥泪花流》歌唱课要求：（1）弹唱；（2）指挥唱；（3）板书.2.题目：邮递马车要求：弹唱、指挥哼唱3.题目：为起承转合四句乐句，配第三句要求：分析起承转合，并编配中学体育1.题目：侧向滑步推铅球讲解示范，复习乒乓球的握法要求：讲解示范2.题目：排球正面垫球动作要领要求：起跑后加速跑的教学步骤和组织形式3.题目：跳跃和足球脚背内侧踢球要求：展示跳远腾空步中学美术1.题目：中国画树2.题目：拉奥孔3.题目：泥条盘筑要求：要求有合适的板书或板绘，要求教学流程清晰4.题目：掷饼铁者5.题目：《水粉画写生》中学信息技术1.题目：用资源管理器管理文件夹2.题目：用表格布局网站首页3.题目：探索数据管理、排序要求：教师演示重复数据怎么排序，自主设计教学活动，分配学习任务4.题目：虚拟现实要求：概念；含义；特性中学心理健康1.题目：风雨后的彩虹要求：学生有崇拜的偶像，从他们身上能学到什么，高中生从自身的经历上能想到哪些方式面对失败，要有引导性，体现学生的主体地位2.题目：让我们合作吧要求：引导学生学习合作方法3.题目：认识自我要求：根据伤痕实验文字材料，以认识自我为主题，设计心理健康活动课4.题目：拒绝的艺术要求：要有体验性活动今天考到的题目，明天很可能会再次出现哟，建议大家睡前看一看，考前看一看！大家都是最棒的，加油哇！#教师资格证面试#

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